Deux élèves terminent leurs maths six mois à l’avance

ÉDUCATION. Deux élèves de l’école du Phénix ont complété une équivalence de leur scolarité en mathématiques au mois de décembre dernier, soit six mois avant la fin de leur année scolaire.

Alexandre Grondin et Alexandre Chaussé-D’Arcy étudient dans une classe de premier cycle «sans papier», où les outils numériques sont priorisés. En s’inscrivant à la mission Base en calcul de la plateforme web Khan Academy, ils ont pu progresser à leur rythme jusqu’à l’acquisition totale des notions enseignées grâce au support de vidéos, d’exercices et de contrôles.

«Les deux élèves se sont prêtés au jeu par intérêt personnel. Alexandre Grondin a persévéré, même les fins de semaine, à faire ses calculs sur un calepin devant l’ordinateur. Alexandre Chaussé-D’Arcy n’était pas un des plus avancés dans cette matière, mais il a travaillé à l’école durant ses temps libres et le soir à la maison pour finalement atteindre son but», précise Martin Giard, enseignant de deuxième année à l’école du Phénix.